Business and Human Rights

Descripcion Global Cátedra de la Paz Mons. Romero. Venezuela

Asociacion Civil Catedra de la Paz Mons Romero. Venezuela — Mon, 03 Mar 2008 10:42:32 -0600

Cátedra
de la Paz y
Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” / Mérida – VENEZUELA.

La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos "
Mons. Oscar Arnulfo Romero" es una organización comunitaria de desarrollo
social, adscrita a la
Dirección General de Cultura y Extensión de la Universidad de Los
Andes, en Mérida - Venezuela desde el
año 1987.

La experiencia desarrollada la ubica entre las organizaciones
comunitarias dedicada a promover y ejecutar proyectos sociales, junto a los
sectores poblacionales más vulnerables; para la obtención de determinadas
necesidades materiales y concretas, impulsando a la vez, valores y actitudes
tendiente a un cambio social, basado en criterios de la Educación para la Paz, justicia social, equidad,
democracia, participación y solidaridad.

La Cátedra de la Paz y Derechos Humanos fue
creada el 17 de octubre de 1987 por el Consejo Universitario de la Universidad de Los
Andes. Luego del I Encuentro Internacional por la Paz, el Desarme y la Vida, se ha consolidado en
Los Curos, desde el 27 de abril de 1988, como experiencia comunitaria
demostrativa. Tiene personalidad jurídica de Asociación Civil sin fines de
lucro, desde el 09 de octubre de 1991, en el registro subalterno de Mérida.

Para cumplir con los requerimientos de los/as beneficiarios/as, se
configuró como Misión Somos una Asociación Civil que nos definimos como una
Organización Comunitaria de Desarrollo Social, adscrita a la Dirección General
de Cultura de la
Universidad de Los Andes desde el año 1987, dedicada a
generar propuestas para la promoción, la formación y la protección de la Cultura de Paz y Derechos
Humanos de la Infancia,
Adolescencia y Juventud, mediante el trabajo con familias, instituciones,
escuelas u otro actores sociales con enfoque de Interculturalidad y de
Desarrollo Local Sustentable en el Estado Mérida (Venezuela). Por esto pretendemos:

Generar
procesos socio - educativos en y para la Cultura de Paz y los
Derechos Humanos en y desde el Estado Mérida.
Promover procesos
de Participación Ciudadana en función del Desarrollo Local Sostenido y
Sustentable en el marco de la Participación y Protagonismo de los niños,
las niñas, los y las Adolescentes y Jóvenes en el Estado Mérida.
Promover
investigación que dentro del ámbito de acción generen situaciones
significativas de las comunidades en la búsqueda de alternativas y
soluciones comunitarias a los problemas sociales.

Desde 1994, incorporó en cooperación programas y proyectos con otras
organizaciones no gubernamentales y entes gubernamentales, de ámbito local,
nacional e internacional, de carácter públicas o privadas en función de tres
líneas estratégicas de acción, como reflejo del desarrollo organizacional de
nuestra planificación estratégica. Estas líneas estratégicas son:

Cultura de Paz
y Derechos Humanos de la
Infancia, Adolescencia y Juventud.
Promoción en y
para la Cultura
de Paz y Derechos Humanos.
Protección de
los Derechos Humanos.

De estas líneas, surgen los programas institucionales: Cultura de Paz y
Derechos Humanos de la
Infancia y Adolescencia, Voluntariado de Paz, Educadores
Juveniles, Niños y Niñas para la
Paz, Presencia e Incidencia Pública, Fortalecimiento
Institucional dirigidos hacia los niños, niñas y adolescentes como
beneficiarios primarios y a los actores sociales de su protecciòn que son
atendidos por la organización. Un sexto programa, dirigido a lo interno de la Cátedra de la Paz que busca el
Fortalecimiento Institucional.

El principal ámbito geográfico de acción de la Cátedra de la Paz ha sido la Parroquia Civil
J.J. Osuna Rodríguez, Los Curos, del Municipio Libertador, con 25.000
habitantes aproximadamente, una de las comunidades populares de mayor tamaño y
población del estado Mérida-Venezuela. En el año 2005, ampliamos a nueve
municipios (09) del Estado Mérida.

Durante el año 2006, se atendieron desde los seis (06) programas y
catorce (14) proyectos, a más de 16.260 personas directamente, con una
población objetivo integrado por adolescentes-jóvenes y niños-niñas de estas
comunidades.

Los alcances demostrados en estos últimos años se refiere al
mejoramiento de los servicios socio - educativos ofrecidos, lo que implica
conocer las necesidades de la población objetivo y de allí partir en el diseño
y ejecución de planes. Igualmente, hemos estado mas en la incidencia pública
coherente a la nueva Institucionalidad Venezolana.

Desde 1995 se incorporó la metodología de Seguimiento, Evaluación y
Retroalimentación como instrumento de monitoreo constante de los planes de
capacitación y consultoría. Priorizando de esta manera lo socio - educativo y
el fortalecimiento organizacional de instituciones, grupos y comunidades
atendidos según los principios de la Educación para la Paz como herramientas para enfrentar la pobreza,
lograr un mejoramiento de la calidad de vida y profundizar la participación
democrática.

Por otro lado, el acompañamiento de un grupo de profesionales de la Universidad de Los
Andes y otras instituciones nacionales, permite concentrar adecuadamente
recursos y orientaciones programáticas a través del Consejo de Asesores.

Gerencialmente, las decisiones recaen en la Asamblea Coordinadora,
que se reúne una vez al año y convalida las políticas de la Cátedra de la Paz que son ejecutadas por una
Junta Directiva, electa cada dos años de entre sus integrantes. Acompaña con un
Consejo de Asesores integrados por destacados profesionales.

En lo operativo, la
Junta Directiva delega la ejecución del plan anual a la Coordinación General,
que a su vez, delega en los proyectos y programas las directrices de acción,
permitiendo la fluidez organizacional y la ejecución de los planes previstos.

Es importante resaltar, que toda incidencia comunitaria y social se
realiza en función de la Planificación Estratégica que rige a la Cátedra de la Paz. Según
el plan anual se diseña el presupuesto respectivo que es captado en convenios
con las organizaciones e instituciones gubernamentales y no gubernamentales,
nacionales e internacionales, además, de las cotizaciones de los miembros, aporte
del voluntariado, donaciones en especie, autogestión institucional, entre
otros.

Otro rasgo fundamental de la acción es la Visión es de que los niños,
niñas y adolescentes promuevan la
Cultura de Paz y protejan sus Derechos Humanos en el estado
Mérida. Esta visión ha permitido, consciente de las nuevas realidades globales,
el encuentro con otras experiencias; y participar en la Red Latinoamericana
de Educación en y para los Derechos Humanos, Red Venezolana de Educación en y
para los Derechos Humanos, Red Globalinks, Red Eurolatin, Red Venezolana de
Derechos del Niño, Niña y Adolescentes, Red Ciudades Educadoras, SINERGIA, Red
Venezolana Derechos Humanos y VIH/SIDA, Coalición Internacional de Acceso a
Tratamientos, Red de Organizaciones de Desarrollo Social, Servicio
Internacional por la
Solidaridad con los Pueblos de América Latina, Liga Merideña contra el Sida, Red de
Organizaciones de DDHH de los Estado Andinos en Venezuela, Red Docentes de Paz,
Red MANIAS/Adolescentes Contralores, entre otros.

Esta interrelación nos permite acceder a la información, formación y
actualización en desarrollo organizacional, fortalecimiento institucional y
políticas públicas. Así mismo, el de acentuar el trabajo de formación hacia los
actores sociales de protección de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes como
son sus familias, docentes, funcionarios públicos, entre otros.

Esta presencia al nivel de dichos espacios proyecta a la Cátedra de la Paz y Derechos Humanos como
referente de la sociedad civil, permitiendo la participación en espacios de
diálogo interinstitucional, en la planificación y ejecución de proyectos,
proyectar ideas y orientar decisiones de la vida social del estado y el país.
Es decir, dar un aporte comunitario para el desarrollo del país con una perspectiva
nacional. A su vez esto retroalimenta los programas desarrollados para
mantenernos en sintonía con las expectativas del resto de los sectores
nacionales.

La experiencia de esta organización social integra el conocimiento y
praxis universitarios con la participación comunitaria, en la búsqueda de
soluciones y alternativas a los problemas sociales. Así, de este encuentro
surge toda una investigación - acción social, que arroja resultados como
elaboración y desarrollo de proyectos, investigación del impacto de los
programas, referencia para otros investigadores, propuestas de intervención
comunitaria, formación de grupos de personas y de instituciones para la
participación; en fin, una serie de postulados teórico - prácticos que permiten
proyectar nuevas acciones con orientaciones asertivas para el logro de nuevos
resultados.

Los integrantes de la
Cátedra de la
Paz y Derechos Humanos están dispuestos a compartir su
experiencia. Estos profesionales, estudiantes y trabajadores asumen sus logros
como propiedad colectiva y proyectan su experiencia para favorecer a quienes
deseen participar en la construcción de la paz comunitaria.

Para contactos por el telf/fax: 0274-2716868, por el correo electrónico catedradelapaz [at] cantv [dot] net , o por el
apartado postal 836, Mérida 5101.A, Venezuela, a nombre ptgo Walter Trejo
Urquiola. También pueden visitar su página web www.catedradelapaz.org.ve

Mérida, junio 2007.

Cátedra
de la Paz y
Derechos Humanos “Mons. Oscar Arnulfo Romero” / Mérida – VENEZUELA.

Generar
procesos socio - educativos en y para la Cultura de Paz y los
Derechos Humanos en y desde el Estado Mérida.
Promover procesos
de Participación Ciudadana en función del Desarrollo Local Sostenido y
Sustentable en el marco de la Participación y Protagonismo de los niños,
las niñas, los y las Adolescentes y Jóvenes en el Estado Mérida.
Promover
investigación que dentro del ámbito de acción generen situaciones
significativas de las comunidades en la búsqueda de alternativas y
soluciones comunitarias a los problemas sociales.

Cultura de Paz
y Derechos Humanos de la
Infancia, Adolescencia y Juventud.
Promoción en y
para la Cultura
de Paz y Derechos Humanos.
Protección de
los Derechos Humanos.

Mérida, junio 2007.

New Tactics Community Members

Resume Quienes somos Cátedra de la Paz

Asociacion Civil Catedra de la Paz Mons Romero. Venezuela — Mon, 03 Mar 2008 10:33:43 -0600

Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “
Mons. Romero”

Nuestra Misión

Somos una Asociación Civil que nos definimos como una
Organización Comunitaria de Desarrollo Social, adscrita a la Dirección General
de Cultura de la
Universidad de Los Andes desde el año 1987, dedicada a
generar propuestas para la promoción, la formación y la protección de la Cultura de Paz y Derechos
Humanos de la Infancia,
Adolescencia y Juventud, mediante el trabajo con familias, instituciones,
escuelas u otro actores sociales con enfoque de Interculturalidad y de
Desarrollo Local Sustentable en el Estado Mérida (Venezuela).

Nuestra Visión

Los niños, las niñas y los
adolescentes promueven y protegen sus Derechos
Humanos y Cultura de Paz en el estado Mérida (Venezuela).

Nosotros estamos comprometidos con
esta Misión y con esta Visión, porque valoramos la Carta de las
Naciones Unidas, la
Educación en y para los Derechos Humanos y Cultura de Paz así
como la experticia alcanzada como ente de extensión de la Universidad de Los
Andes.

Nosotros creemos en la capacidad de los niños,
niñas y adolescentes para generar alternativas en el marco de los Derechos
Humanos y Cultura de Paz. Como
Organización creemos en los valores que pregonamos como la Solidaridad, la Tolerancia, la Equidad, la Justicia, la Paz, la Transparencia y la Libertad en Democracia
como ámbito sociopolítico de aplicación de los Derechos Humanos. Creemos que
diariamente, en el quehacer cotidiano, en la educación formal y no formal, se
debe trabajar estos valores fundamentales para el desarrollo integral de la
ciudadanía. Concebimos la
Cultura de Paz como un componente del Derecho a la Educación y como
condición necesaria para el ejercicio de todos los derechos humanos, la paz y
democracia en los niños y niñas, adolescentes en conjunto con sus actores
sociales de protecciòn.

Para cumplir con nuestra misión y visión utilizaremos
nuestras capacidades de…

Informar: que constituye los fundamentos de la Pedagogía de la Paz y algunos aspectos
teóricos de la enseñanza de los Derechos Humanos como componente de la Cultura de Paz. Partimos
de la intervención didáctica.

Formar: basándonos
en el enfoque socioafectivo que integran, desde la comprensión de los
principios contenidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y del
Niño, aspectos globales de educación para la paz y desarrollo. Partimos de los
supuestos metodológicos que requiere la aplicación de dinámicas y técnicas que
faciliten la comprensión y desarrollo del pensamiento en el marco de los
principios de las Declaraciones.

Transformar: toda acción desde la Cultura de Paz debe
cambiar el entorno. Cada persona que interactué con la Cátedra de la Paz, en última instancia, debe
ser un agente transformador al conocer sus derechos y deberes así mismo
afirmarse como persona con valores democráticos.

Nuestra Planificación es
dialéctica, proactiva y socio afectiva que se desarrolla en propuestas
socioeducativas como talleres, seminarios, cursos, etc que son canalizados en
proyectos de intervención social, además éstos deben generar insumos
metodológicos y de investigación que este alcance de las personas,
instituciones u organizaciones. Nos regimos por una planificación estratégica (
2005-2010 )

Nuestra Planificación será
realizada en el contexto de la mundializaciòn de la Solidaridad en el
firme compromiso de cumplimiento de la
Carta de las Naciones Unidas. Reafirmamos en nuestras
acciones el Preámbulo de la
UNESCO “ Puesto que es en las mentes de los hombres que nacen
las guerras, es en las mentes de los hombres donde deben erigirse los baluartes
de la Paz”.

Mérida, Julio 2005.

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Descripcion Global Cátedra de la Paz Mons. Romero. Venezuela

Resume Quienes somos Cátedra de la Paz

Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “ Mons. Romero”

Cátedra de la Paz y Derechos Humanos “
Mons. Romero”