Place of birth: Bagoundié, Gao (Mali)

Residence: Basel, Switzerland

Academic background: creative writing, diaspora studies, applied linguistics, inter- and transcultural translation

Main languages: Songhay, English, French and German

Current occupation: writer, lecturer, translator

Current research interests: local knowledge, open-source software translation, lexicography, multimedia African-language dictionary projects

Affiliations:

Kamusi Project International / African Dictionaries Online www.kamusiproject.org

African Network for Localization (ANLoc) http://pootle.locamotion.org

Swiss Society of African Studies (SSEA/SGAS)

www.sagw.ch/de/africa/die-gesellschaft.html

www.sagw.ch/fr/africa/die-gesellschaft.html

Modern Language Association (New York) www.mla.org

National Council of Teachers of English (Urbana, Illinois) www.ncte.org

Mali Symposium on Applied Sciences (MSAS) www.msas.maliwatch.org

Publications:

Passages au Kansas. Rezé: La Rue Blanche, 2005.

Bagoundié blues: petites lumières sur la boucle du Niger.  Nantes: L’Atalante, 2003.

Other publications:

"African Studies". Lehrbuch Kultur. Eds. Dietmar Treichel & Claude-Hélène Mayer. Münster/Berlin/New York, 2011.

“Afrikanische Blicke auf Europa.” Europa und Afrika. Betrachtungen zu einem komplexen Verhältnis. Hrgs. George Kreis. (“African Images of Europe.” Considerations of a Complex Relationship. Ed. Georg Kreis). Basel: Schwabe Verlag, 2010.

“Des chercheurs expatriés en réseau national pour la recherche Le cas du Symposium malien sur les sciences appliquées (MSAS)”. Partenariats scientifiques avec l'Afrique. Réflexions critiques de Suisse et d'ailleurs. Eds. Yvan Droz et Anne Mayor. Paris: Karthala, 2009.

"La concomitance du français et des langues nationales au Mali.” Ed. Françoise Argod-Dutard. Le français: des mots de chacun, une langue pour tous. [Troisièmes Lyriades de la langue française, Liré 2006]. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2007.

“Paysage urbain et espaces culturels à Bamako : effets spatiaux du discours sur l’authenticité.”  Lieux communs 9 (2006): 236-244. [Les cahiers du Laboratoire Langages Actions Urbaines Altérités (LAUA), Art et anthropologie, Ecole nationale supérieure d’architecture de Nantes].

“Privacy and the Evaluation Process.” Toward Deprivatized Pedagogy, Eds. Becky Nugent and Diana Calhoun Bell. Cresskill, NJ: Hampton Press, 2006.